EVALUASI LINGKUNGAN DILINGKUNGAN RUMAH

EVALUASI NILAI LINGKUNGAN DIDALAM DAN DILUAR  RUMAH  
PROF.SUPLI EFFENDI RAHIM,PHD,MS.c

 

PENDAHULUAN

Rumah Panen Hujan

Lokasi :

Sebelah Barat                       : Rumah

Sebelah Timur                       : Kolam Ikan

Sebelah belakang                 : Kolam  Renang

Sebelah Samping                  : Bak penampungan air dan taman anggrek

Semua yang diatas berfungsi multiguna,menampung 70% air hujan

1. Kolam Ikan (sebelah Timur)
1. Penampungan air hujan
2. Penampungan Limbah
3. Membesarkan jenis ikan
4. Tempat rekreasi 
2. Kolam Renang  (belakang)
1. Bisa mandi / berenang
2. Rekening  PDAM turun
3. Banjir dan kekeringan berkurang
3. Plafon Terbuka
1. Untuk penerangan
2. Untuk ventilasi
3. Menyiramlangsung tanaman dari tanah
4. Bak Penampungan
1. Menampung air
2. Mengurangi kekeringan
5. Taman Anggrek
1. Untuk rekreasi dan keindahan
2. Punya nilai jual
3. Pelestarian tanaman /jenis-jenis anggrek

EVALUASI  NILAI  LINGKUNGAN DI RUMAH

Nilai ekonomi total / total ekonomis

1. Memanfaatkan sinar matahari disiang hari dan cahaya bulan dimalamhari sehingga dapat menghemat pemakaian listrik
2. Adanya sistem tadah hujan sehingga air dapat dimanfaatkan untuk berbagai hal yaitu kolamikan,menyiram tumbuh-tumbuhan/tanaman sehingga tidak memerlukan SDM untuk memelihara kebun
3. Adanya pohon umbi-umbian sumber karbonhidrat seperti sukun
4. Adanya ventilasi yang baik sehingga udara menjadi sejuk,alami tampa menggunakan AC.

Total ekonomis ini terdiri dari:

1.      Nilai Biologis

Adanya tanaman obat dihalaman misalnya brotowali dan asam Jawa.

ü      Adanya banyak pohon dihalaman rumah sehingga teduh.

ü      Adanya pohon mengurangi polusi udara sehingga dapat membuat lebih

      Sehat.

ü      Adanya sistem penyaringan air dengan menggunakan saringan ijuk,    pasir,arang,koral dan bata memenuhi syarat air bersih untuk kesehatan.

ü      Adanya sistem teras yang disusun koral-koral sedemikian rupa dapat digunakan untuk refleksi kaki atau olahraga untuk melancarkan sistem peredaran darah.

2.      Nilai sosiologis

ü  Lingkungan baik,sehat dan nyaman dapat digunakan untuk tempat rekreasi,bersantai yang hemat dan berwawasan lingkungan misalnya kolamikan baik untuk refreshing,kolam renang.

ü   Lingkungan / halaman yang luas dapat digunakan untuk berkumpul dan bersosialisasi pada suatu kegiatan misalnya arisan,kelompok pengajian bulanan.

ü     Lingkungan yang baik dapat memberikan contoh / terutama pendidikan pada anak-anak tentang ketertiban, ketentraman,keahlakan dan kelestarian lingkungan hidup.

ü      Dapat memotivasi masyarakat / seseorang untuk mewujudkan harapan akan rumah sehat dan lingkungan sehat sesuai dengan apa yang diharapkan.

3.      Nilai keberadaan

ü      Bermanfaat bagi lingkungan sekitar karena air hujan ditadah dan diresap oleh pohon-pohon sehingga menguntungkan lingkungan sekitar misalnya mencegah banjir,mengurangi polusi  udara.

ü      Tampungan air berbentuk kolam berfungsi sebagai objek wisata.

4.      Nilai Ekologis

ü  Dengan banyaknya pohon-pohon sehingga menurunkan kadar CO 2 sehingga mengurangi pencemaran udara.

ü      Tumbuh-tumbuhan membentuk humus .menyimpan air tanah dan mencegah erosi.

5.      Nilai warisan

ü     Lingkungan yang baik dan sehat dapat menjadi warisan bagi anak cucu dan baik untukelangsungan hidup pada generasi yang akan datang.

6.      nilai kerusakan

ü      plafon yang keras samping yang terbuka dapat berisiko adanya petir pada saat hujan yang menyebabkan kebisingan.

                                             TOTAL NILAI EKONOMI

Total nilai ekonomis  = jumlah nilai keuntungan – jumlah nilai kerusakan.

Kesimpulan :

Membangun rumah panen hujan,merupakan bentuk rasa syukur kita kepada allah SWT dan memanfaatkan semua yang ada dilangit dan bumi serta menjaga kelestarian lingkungan.

MEMBUAT EM-4 DENGAN MUDAH

MEMBUAT EM-4 (STARTER MIKROORGANISME)SENDIRI DENGAN MUDAH

Oleh:

WARGUSTINI

NPM : 12.13.101.1126

PPSKM JURUSAN KESPRO STIK  BINA HUSADA PALEMBANG

Sebagai starter mikroorganisme pada  proses dekomposer EM4 menjadi begitu penting dalam dunia pertanian organik. Jika kita harus membeli EM4 tersebut harganya lumayan mahal, padahal ada berbagai cara untuk membuat EM4 sendiri dengan harga bahan baku yang sangat murah. Salah satu caranya adalah sebagai berikut:

              

                            Banyak sekali resep yang beredar untuk membuat dan mengembangkan EM4 secara home industry, cara ini murah dan sangat berguna sekali.Berikut bahan-bahan yang digunakan :

BAHAN DAN KOMPOSISI :

1. Pepaya matang atau kulitnya 0,5 kg
   
2. Pisang matang atau kulitnya 0,5 kg
3. Nanas matang atau kulitnya 0,5 kg
4. Kacang panjang segar 0,25 kg
5. Kangkung air segar 0,25 kg
6. Batang pisang muda bagian dalam 1,5 kg
7. Gula pasir 1 kg
8. Air tuak dari nira / Air kelapa 0,5 liter

ALAT DAN SARANA:

1. Ember beserta tutupnya.
2. blender/parutan/pisau untuk menghaluskan bahan-bahan spt: Pepaya, pisang, nanas, kacang panjang, kangkung dan batang pisang muda.
3. Pengaduk
4. Botol Penyimpan serta Saringan (dari kain atau kawat kassa)

CARA PEMBUATAN:

 LANGKAH 1:

Pepaya, pisang, nanas, kacang panjang, kangkung dan batang pisang muda dihaluskan  dengan mengunakan blender/parutan hingga ukuran menjadi agak halus.sebelumnya dihancurkan dulu dengan pisau dapur. Buah harus yang sudah matang atau dapat juga digunakan kulit buah yang tidak dimakan.

                                          

                           LANGKAH 2 :

                           Setelah dihancurkan, campuran bahan tersebut dimasukkan dlm ember

LANGKAH 3:

Campurkan gula pasir dan tuak/air kelapa

dalam ember tadi dan aduk hingga rata.

LANGKAH 4:

Wadah ditutup rapat dan disimpan selama 7 hari

LANGKAH 5:

Setelah 7 hari larutan yang dihasilkan dikumpulkan secara bertahap setiap hari hingga habis.

LANGKAH 6:

Larutan tersebut disaring dan dimasukkan kedalam wadah yang tertutup rapat. Larutan tersebut adalah EM4 yang siap digunakan dan dapat bertahan hingga 6 bulan.

LANGKAH 7:

Ampas dari hasil penyaringan larutan bisa digunakan sbg pupuk  kompos
                   

APLIKASI FORMULA EM 4

1.      APLIKASI EM-4 DI BIDANG PERTANIAN
Tanaman : Padi, Palawija, Sayuran, bunga dan tanaman setahun lainnya.
Dosis dan Perlakuan : Sebagai pupuk dasar, gunakan BOKASHI sebanyak 3-5 ton per Ha. Untuk penyemprotan gunakan EM-4 sebanyak 3-10 ml per liter air dilakukan setiap satu minggu sekali, disemprotkan secara merata ke tanah dan tubuh tanaman.

2.      APLIKASI EM-4 DI BIDANG PETERNAKAN
Manfaat :
a.Mengurangi polusi bau khususnya pada kandang ternak dan lingkungan sekitarnya.
b.Mengurangi stres pada ternak
c.Menyehatkan ternak
d.Menyeimbangkan mikroorganisme di dalam perut ternak
e.Meningkatkan nafsu makan ternak
f.Menekan penyakit pada ternak
g.Meningkatkan kualitas dan kuantitas produksi ternak
Cara Pemakaian :
Sebagai air minum ternak, Larutkan 1 cc EM-4 per satu liter air minum setiap hari.
Larutkan 1 cc EM-4 per satu liter air, kemudian disemprotkan ke dalam pakan ternak.
Untuk mencegah bau kotoran dan kandang ternak, larutkan EM-4 dan Molas ke dalam air dengan perbandingan 1:1:100 kemudian disimpan dalam tempat yang tertutup rapat selama 1-2 hari kemudian dipergunakan untuk menyemprot kandang dan pada badan ternak dengan dosis 10 cc larutan dalam 1 liter air.

3.      APLIKASI EM-4 DI BIDANG PERIKANAN
Manfaat :
- Memperbaiki mutu air tambak.
- Menguraikan bahan-bahan sisa makanan, kotoran udang / ikan menjadi senyawa organik yang bermanfaat.
- Menekan serangan mikroorganisme patogen.
- Meningkatkan kualitas dan kuantitas produksi tambak.
- Menekan hama dan penyakit

Cara Pemakaian :
Pada saat pengolahan dasar tambak diberikan Bokashi sebanyak 5 ton/ha, selanjutnya disiram larutan EM-4 sebanyak 4 liter/ha dan dibiarkan selama 2 minggu. Pada saat masa pertumbuhan diberikan EM-4 sebanyak 16 liter per hektar. Interval waktu pemberian EM-4 adalah 1 bulan sekali atau tergantung pada kondisi air tambak 

Demikianlah Proses pembuatan  EM4 ( STARTER MIKROORGANISME )

MUDAH DAN NGAK SUSAH KHAN!!!
MARILAH......

PERHATIKAN LAH LINKUNGAN DI SEKITAR KITA

  DAN INGAT ANAK_-ANAK DAN CUCU KITA NANTI JUGA BERHAK

 ATAS BUMI DAN ALAM INI JANGAN KITA MUSNAHKAN DAN HANCURKAN

  


           

                   

PERTANYAAN DAN JAWABAN UJIAN NILAI DAN ETIKA LINGKUNGAN

PERTANYAAN DAN JAWABAN UJIAN MATA KULIAH NILAI  DAN ETIKA LINGKUNGAN

                                                           

WARGUSTINI

NPM : 12.13.101.1126

PPSKM STIK BINA HUSADA PALEMBANG

1.Pertanyaan :

Jelaskan apa yang dimaksud dengan ekosistem? rincikan ekosistem apa saja yang ada di bumi dan di sekitar anda... lengkapi dengan gambar?

     

Jawaban:

         Yang dimaksud dengan Ekosistem adalah tempat saling memberi dan menerima antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Ekosistem terdiri dari komponen biotik dan abiotik. Komponen biotik terdiri dari tumbuhan dan hewan. Sedangkan komponen abiotik terdiri dari batu, tanah, air, sungai, dan lain-lain.Dalam suatu ekosistem harus ada keseimbangan antara produsen dan konsumen. Kehidupan dapat tetap berlangsung jika jumlah produsen lebih besar dari konsumen tingkat I. Konsumen tingkat I lebih banyak dari konsumen tingkat II dan seterusnya.Dalam ekosistem,organisme dalam komunitas berkembang bersama-sama dengan lingkungan fisik sebagai suatu sistem.Organisme akan beradaptasi dengan  lingkungan fisik untuk keperluan hidup

Berdasarkan proses terjadinya, ekosistem dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu ekosistem alami dan ekosistem buatan.

1.    Ekosistem alami, adalah jenis ekosistem yang terjadi secara alami tanpa campur tangan manusia. Contoh
dari ekosistem alami antara lain ekosistem sungai, danau, laut, gurun, padang lumut, padang rumput, dan lain-lain

2.    Ekosistem buatan, adalah ekosistem yang sengaja dibuat oleh manusia untuk keperluan tertentu. Contoh
ekosistem buatan antara lain ekosistem sawah, bendungan, Ekosistem yang tersusun dari komponen biotik dan komponen abiotik merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisah-pisahkan.

2.Pertanyaan :

Apa yang dimaksud dengan nilai lingkungan? lengkapi dengan bagaimana mengkuantifikasi nilai lingkungan?

Jawaban:

Yang dimaksud dengan nilai lingkungan adalah  Norma dan etika manusia yang menjadikan pegangan bagi seseorang atau kelompok dalam mengatur tingkah laku terhadap lingkungan disekitnya.Nilai-nilai lingkungan sangat mudah dipahami oleh segenap lapisan masyarakat yaitu melalui penerapan konsep lingkungan hidup dan melalui pendidikan formal yang terintegrasi dengan mata pelajaran dasar  serta mata pelajaran lainnya yang relevan.Berdasarkan nilai itu, maka dalam konteks lingkungan hidup, manusia mempunyai keutamaan, bila ia mampu memelihara, mengelola dan melestarikan lingkungan hidupnya dengan baik. Sarana pencegahan pencemaran atau pengelolaan limbah dikatakan mempunyai arete, jika dapat bekerja dengan semestinya dalam mencegah atau menanggulangi pencemaran .

2.Pertanyaan :

Jelaskan jenis-jenis etika lingkungan yang anda ketahui. Jelaskan bagaimana strategi penerapan etika lingkungan itu.

Jawaban :

Etika lingkungan dapat dibedakan menjadi 2 yaitu : etika pelestarian dan etika pemeliharaan.  Etika pelestarian adalah etika yang menekankan pada mengusahakan pelestarian alam untuk kepentingan manusia, sedangkan etika pemeliharaan dimaksudkan untuk mendukung usaha pemeliharaan lingkungan untuk kepentingan semua mahluk. Etika ekologi dilihat dari pendekatan terhadap lingkungan terdiri 2 yaitu  etika ekologi dangkal dan etika ekologi mendalam.

Etika Ekologi Dangkal

Etika ekologi dangkal merupakan pendekatan terhadap lingkungan yang menekankan fungsi lingkungan sebagai sarana penyelenggaraan kepentingan manusia dan bersifat antroposentris. Etika ekologi dangkal biasa diterapkan pada filsafat rasionalisme dan humanisme serta ilmu pengetahuan mekanistik. Dalam hal ini, alam hanya dipandang sebagai alat pemenuhan kebutuhan hidup manusia.

Poin-poin penekanan dalam etika antroposentris adalah sebagai berikut :

ü      Manusia terpisah dari alam.

ü      Mengutamakan hak-hak manusia atas alam tetapi tidak menekankan tanggung jawab manusia.

ü      Mengutamakan perasaan manusia sebagai pusat keprihatinannya.

ü      Kebijakan dan manajemen sunber daya alam untuk kepentingan manusia.

ü      Norma utama adalah untung rugi.

ü      Mengutamakan rencana jangka pendek.

ü      Pemecahan krisis ekologis melalui pengaturan jumlah penduduk khususnya di negara miskin.

ü      Menerima secara positif pertumbuhan ekonomi.

Jenis etika antroposentris.

1. Etika antroposentris yang menekankan segi estetika alam (etika lingkungan harus dicari pada kepentingan manusia, secara khusus kepentingan estetika).
2. Etika antroposentris yang mengutamakan kepentingan generasi penerus (mendasarkan etika lingkungan pada perlindungan atau konservasi alam yang ditujukan untuk generasi penerus manusia).

Etika Ekologi Mendalam

Dalam hal ini, alam dipandang memiliki fungsi kehidupan, patut dihargai dan  diperlakukan dengan cara yang baik (etika lingkungan ekstensionisme atau preservasi). Karena alam disadari sebagai penopang kehidupan manusia dan seluruh ciptaan. Untuk itu manusia dipanggil untuk memelihara alam demi kepentingan bersama, kepentingan manusia dan kepentingan alam itu sendiri.

Berikut adalah poin-poin yang ditekankan dalam etika ekologi.

ü      Manusia adalah bagian dari alam

ü      Menekankan hak hidup mahluk lain, walaupun dapat dimanfaatkan oleh manusia, tidak boleh diperlakukan sewenang-wenang

ü      Prihatin akan perasaan semua mahluk dan sedih kalau alam diperlakukan sewenang-wenang

ü      Kebijakan manajemen lingkungan bagi semua mahluk

ü      Alam harus dilestarikan dan tidak dikuasai

ü      Pentingnya melindungi keanekaragaman hayati

ü      Menghargai dan memelihara tata alam

ü      Mengutamakan tujuan jangka panjang sesuai ekosistem

ü      Mengkritik sistem ekonomi dan politik dan menyodorkan sistem alternatif yaitu sistem mengambil sambil memelihara.

Strategi  pelaksanaannya, berikut terdapat beberapa prinsip yang dapat menjadi pegangan dan tuntunan bagi perilaku manusia dalam berhadapan dengan alam.

1. Sikap Hormat terhadap Alam (Respect For Nature). Hormat terhadap alam merupakan prinsip dasar bagi manusia sebagai bagian dari alam semesta seluruhnya. Setiap anggota komunitas ekologis, termasuk manusia, berkewajiban menghargai dan menghormati setiap kehidupan dan spesies serta menjaga keterkaitan dan kesatuan komunitas ekologis.
2. Prinsip Tanggung Jawab (Moral Responsibility For Nature). Manusia mempunyai tanggung jawab terhadap alam semesta (isi, kesatuan, keberadaan dan kelestariannya).
3. Solidaritas Kosmis (Cosmic Solidarity). Prinsip solidaritas muncul dari kenyataan bahwa manusia adalah bagian yang menyatu dari alam semesta dimana manusia sebagai makhluk hidup memiliki perasaan sepenanggungan dengan alam dan dengan sesama makhluk hidup lain.
4. Prinsip Kasih Sayang dan Kepedulian terhadap Alam (Caring For Nature). Manusia digugah untuk mencintai, menyayangi, dan melestarikan alam semesta dan seluruh isinya, tanpa diskriminasi dan tanpa dominasi yang muncul dari kenyataan bahwa sebagai sesama anggota komunitas ekologis, semua makhluk hidup mempunyai hak untuk dilindungi, dipelihara, tidak disakiti, dan dirawat.

4.Pertanyaan:

      Jelaskan mengapa menggunakan blogspot ini merupakan bukti komitmen bahwa kita mendukung perwujudan kebijakan pemerintah dalam e-government di satu sisi dan mengeksperisikan etika kita terhadap lingkungan. Lengkapi dengan argumen ilmiahnya?

     Jawaban:

            Menggunakan blogspot ini merupakan bukti komitmen bahwa kita mendukung perwujudan kebijakan pemerintah dalam e-government di satu sisi dan mengeksperisikan etika kita terhadap lingkungan karena Pengunaan blogspot yang merupakan bagian dari Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada dasarnya adalah upaya pemerintah untuk memberikan warga negaranya dengan akses yang lebih nyaman ke

informasi dan layanan pemerintah sertta untuk memberikan pelayanan publik kepada warga, mitra bisnis dan mereka yang bekerja si sektor publik.menggunakan blog sebagai lapak pendidikan dan pengajaran merupakan kebutuhan sehari hari bagi dunia pendidikan catatan kulah dan catatan pelajaran. Dengan sistem elearning seperti ini akan menjadi sistem pendidikan yang kreatif,inovatif dan menjadi mereka go global sekaligus go green karena mengurangi kertas (paperless).

Hal ini sesuai dengan UU pengelolaan lingkungan hidup,peran dan fungsi pemerintah, serta peran individu dalam pengolaan lingkungan yang terdiri dari :

1. Mematuhi kbijakan pemerintah
2. Tidak mengekslorasi alam secara berlebihan
3. Saling mengingatkan
4. Menyayangi binatang dan tumbuhan sehingga terhindar dari kepunahan.

5.   Pertanyaan:

Mengapa jejak ekologis itu merupakan gambaran apakah seseorang itu menyumbang terhadap kerusakan lingkungan atau tidak?

Jawaban:

                   Karena berdasarkan pendekatan ekologi,adanya keterkaitan yang luas atas kehidupan dimana tindakan manusia pada masa lalu, sekarang, dan yang kan datang, akan memberi dampak yang tak dapat di perkirakan. Kita tidak bisa melakukan hanya satu hal atas alam, kita tidak juga bisa sepenuhnya memahami bagaimana alam bekerja, pun kita tidak akan pernah bisa mengelak bahwa apa yang kita lakukan pasti memberi dampak pada organisme lain, sekarang atau akan datang.

6.Pertanyaan:

        Sudahkah anda membuat dan mengelola dengan baik? Nilai anda juga sangat   ditentukan dengan pengelolaan blogspot anda?

    

       Jawaban :

Sudah, blogspot ini mulanya membuat saya binggung dan sulit skali melakukannya.Syukur Alhamdullillah saya bisa dan mengerti serta banyak mendapatkan informasi dan gambaran tentang blogspot ini. Ini juga tidak luput dari bimbingan langsung dosen saya  dan panduanya yaitu tentang '" HOW TO MAKE A BLOGGER"